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楚天都市報:快速辦出多所“家門口的好學校”有訣竅,武漢數百校長到光谷學習經驗

發布時間:2019-11-27來源: 【字體:

  楚天都市報訊(記者 張屏 通訊員 趙華軍 胡靜 實習生 楊萬澤文)從僅有托管兩所學校、辦學基礎在武漢市最薄弱,到擁有162所現代化的幼兒園、中小學,且得到周邊居民廣泛認可,武漢東湖高新區僅用了20年。底子薄,如何快速辦出一所所“家門口的好學校”?昨日,武漢市教育局在武漢市光谷第十五小學舉辦全市義務教育優質均衡發展體制機制改革現場推進會,向400余名市區教育局人士、學校校長推介光谷經驗。

  辦學僅5年的光谷十五小如今已成為區域名校,校長李惠介紹,學校老師平均年齡僅31歲,學校提出“自主內生”,營造“大家好,我才好”的伙伴文化,通過讀書分享會、分層校本培訓等為教師賦能,用每月評選“學生最喜歡的老師、教師最點贊的班級、伙伴最欣賞的學科、家長最滿意的課堂”等,凝聚全校師生精氣神。

  以光谷二初為牽頭校,華科大附中、光谷一初、光谷八初、華一光谷分校、光谷外校、左嶺一初、豹澥中學、點睛學校等公民辦初中共同組建的J1學區,則在共同進步上苦下功夫。培訓、教研、活動、考試等,各校都實時共享,每月,校長們齊聚光谷二初舉辦論壇,取長補短。

  東湖高新區最偏遠的農村小學何橋小學的感觸是“城鄉聯動,重燃新生”。現在,這里和城里學校一樣,有智慧教室,學生能用平板上課,有名校研究生來做教師。近年來,東湖高新區招聘的新教師中,超過25%的流向了何橋小學這樣的非中心片區。

  而東湖高新區與武漢小學合作辦學的光谷十小,則體現了光谷教育積極引進名校辦學的“高位嫁接”戰略。“東湖高新區在義務教育優質均衡發展上的成果,來自于在體制機制上的創新,值得各區借鑒。”武漢市教育局副局長夏春胤說。

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